Articles

Affichage des articles associés au libellé educación

Renacimiento Radical - Keneth Mikkelsen

Image
Interesante conferencia que aborda la cuestión de ¿qué demanda el mundo de nosotros como seres humanos? Kenneth Mikkelsen presenta su charla en linkedin: Mi charla en La Casa de Bellos Negocios 2018 está ahora en línea. Es relevante para el desarrollo que actualmente estamos viendo en Europa. Para enfrentar los cambios actuales, debemos extraer la sabiduría de la historia. Ella nos ofrece un modelo de referencia que nos permite tener una perspectiva más amplia de las cosas. El Renacimiento se trató de redescubrir el pensamiento y las virtudes de civilizaciones Clásicas en Grecia y Roma. También se trató de empujar las fronteras de lo que sabemos - y lo que podríamos lograr.  Hoy, la humanidad está en otro punto de inflexión. Nos encontramos en un período de transición. Necesitamos descubrir cómo queremos vivir, a dónde queremos ir y en qué queremos convertirnos. Los caminos futuros para la humanidad deben estar basados en la reciprocidad e interser, más que en la separación. Y e...

La Educación es encender un fuego: Cómo reinventar la Universidad del siglo 21

Image
Otto Scharmer , Colaborador Profesor Sénior, MIT; Co-fundador u.lab and Presencing Institute             
 
 “La educación es encender un fuego, no llenar un vaso.” Esta frase de Plutarco es tan cierta hoy como lo fue hace dos mil años. Aún permanece la idea equivocada de la educación como una actividad de llenar un vaso. En esta columna, esbozo una idea que podría remodelar nuestras universidades, mientras se crean prototipos de nuevas formas de afrontar desafíos sociales urgentes. El encender de un fuego del que hablaba Plutarco nunca ha sido más relevante que ahora. Comencemos con 2017 En mi columna anterior centrada en 2017: ·        El año 2017 reflejó el año histórico 1917 al poner un nuevo desafío frente a nosotros: el desafío del desarrollo vertical. ·        Por “desarrollo vertical” me refiero a la capacidad de lidiar con el cambio disruptivo, que...