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Affichage des articles du avril, 2019

Alfabetización Vertical: Reimaginar la Universidad del Siglo XXI

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Otto Scharmer La huelga climática de los estudiantes de secundaria de Viernes por el futuro (FFF por sus siglas en inglés) puede bien ser una de las historias más importantes, pero difícilmente cubierta por los medios de los Estados Unidos hoy en día. Solamente durante la semana de Marzo 15, fueron contados 1.6 millones de huelguistas a lo largo de 125 países. Este movimiento ambiental para reducir las emisiones de carbono fue iniciado por Greta Thunbert, adolescente Sueca, a finales de 2018. Mientras tanto, ha surgido una discusión entre políticos en Alemania respecto a si es correcto para los estudiantes tomar las calles los viernes en lugar de estar en sus salones de clase. Los principios a continuación intervienen en esta conversación desde una perspectiva mayor: cómo “actualizar el sistema educativo mundial, particularmente la universidad, para abordar las disrupciones tecnológicas, ambientales y sociales del siglo XXI. Ver la Figura 1 Figura 1: 12 Principios para Reinventa

En Conversación: Peter Senge

El pensador aclamado en gerencia que introdujo "organizaciones que aprenden" a los negocios sobre el propósito de la educación hoy. Peter Senge es profesor titular en el MIT Sloan School of Management y presidente fundador de la Sociedar para el Aprendizaje Organizacional (SoL). Es el autor de La Quinta Disciplina, nombrado por Harvard Business Review como uno de los libros de administración seminales de los últimos 75 años, Escuelas que Aprenden, Presencia y La Revolución necesaria, entre otros. El Diario de Estrategia de Negocios ha dicho que Senge es "una de las 24 personas que tienen gran influencia en la forma en la que conducimos los negocios hoy". Comprometido con la enseñanza y el aprendizaje, recientemente compartió con el Diario los principios para el aprendizaje efectivo y porqué ellos son más importantes hoy que nunca. ¿Cuáles son los principios más importantes del aprendizaje? Todo aprendizaje está impulsado por las aspiraciones del aprendiz, debe